Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de medicina

Background: Self-directed learning (SDL) skills are particularly important in medical education, considering that physicians should be able to regulate their own learning experiences. Aim: To evaluate the relationship between learning styles and strategies and self-directed learning in medical stude...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Márquez U,Carolina, Fasce H,Eduardo, Pérez V,Cristhian, Ortega B,Javiera, Parra P,Paula, Ortiz M,Liliana, Matus B,Olga, Ibáñez G,Pilar
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Sociedad Médica de Santiago 2014
Materias:
Education, medical
Learning
Models, educational
Students, Medical
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872014001100009
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