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  1. 661
    Design Considerations for Integrating Twitter into an Online Course
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  2. 662
    Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training
    por Olaf Zawacki-Richter
    Publicado 2009
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  3. 663
    Impact of COVID-19 on post graduate medical education and training
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  4. 664
    Conception d’une nouvelle unité de formation à l’enseignement en mode COVID-19 : doutes, incertitudes et nouveaux apprentissages
    por Pascal Carron, Josianne Veillette
    Publicado 2020
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  5. 665
    Miser sur la transdisciplinarité pour cerner les enjeux éthiques et sociaux de l’IA : développement d’un cours optionnel destiné à tous les étudiants
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  6. 666
    Pédagogie universitaire et numérique : le défi d’une éthique de l’attention
    por Christophe Point
    Publicado 2020
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  7. 667
    Le modèle de conception de cours hybride-flexible (HyFlex) : une stratégie pédagogique gagnante en ces temps d’incertitude
    por Nadia Naffi
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  8. 668
    From Student to Teacher: The Impacts of Digital Technology on an Academic and Professional Path
    por Pierre-Paul Gros
    Publicado 2020
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  9. 669
    CADRE21 : un modèle québécois de développement professionnel reconnu et accessible pour tous les enseignants francophones
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  10. 670
    Présentation des réseaux et organismes au collégial dans le domaine de la technopédagogie et du numérique
    por Stéphanie Carle
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  11. 671
    Le développement professionnel au postsecondaire à l’ère du numérique
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  12. 672
    Physique, téléphone intelligent et technologie d’impression 3D : étude de cas sur la transition numérique dans l’enseignement des sciences
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  13. 673
    Mutualisation de ressources éducatives numériques (REN) et libres (REL) en enseignement supérieur : pourquoi, pour qui et comment?
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  14. 674
    L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
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  15. 675
    Digital Action Plan for Education and Higher Education: The Driving Force Behind a Plethora of College Initiatives. Introduction to the Special Issue
    por Thierry Karsenti, Michel Lepage
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  16. 676
    La culture du numérique, ou comment répondre aux besoins de l’enseignement et de l’apprentissage du réseau collégial?
    por Denis Chabot
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  17. 677
    Enseigner le travail social en contexte de pandémie : un exemple d’environnement d’apprentissage hybride en ligne sur Moodle
    por Eve Pouliot, Johanne Rocheleau
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  18. 678
    Qu’est-ce que le Cadre de référence de la compétence numérique?
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  19. 679
    Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1
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  20. 680
    COVID-19 et continuité pédagogique en licence 3, quelles leçons pour demain?
    por Christine Faller
    Publicado 2020
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