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  1. 621
    El reto de plantear preguntas científicas investigables
    por Concepció Ferrés-Gurt
    Publicado 2017
    “...Universidad de Cádiz...”
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  2. 622
    Sobre el difícil equilibrio de compaginar criterios de difusión y de transferencia en una revista sobre educación científica
    por José María Oliva
    Publicado 2017
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  3. 623
    ¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
    “...Universidad de Cádiz...”
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  4. 624
    Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigación
    por Ana Rita Marques, Pedro Reis
    Publicado 2017
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  5. 625
    Museos virtuales iberoamericanos en español como contextos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales
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  6. 626
    ¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación
    por Gonzalo Miguel Angel Bermúdez
    Publicado 2018
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  7. 627
    La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica
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  8. 628
    Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición
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  9. 629
    Regeneración forestal tras un incendio: complejidad y protocolos en una aproximación STEM transversal
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  10. 630
    ¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza
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  11. 631
    El empleo espontáneo de conectores y vocabulario relacionado con las ciencias: Implicaciones en la argumentación escrita
    “...Universidad de Cádiz...”
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  12. 632
    Argumentación científica escolar y su contribución al aprendizaje del tema «salud y enfermedad»
    “...Universidad de Cádiz...”
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  13. 633
    Un experimento para ilustrar el primer principio de la termodinámica en bachillerato: creación de una nube de alcohol dentro de una botella
    por Antonio Tomás-Serrano
    Publicado 2021
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  14. 634
    El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias?
    por Marta Romero-Ariza
    Publicado 2017
    “...Universidad de Cádiz...”
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  15. 635
    Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas: un estudio en educación secundaria
    “...Universidad de Cádiz...”
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  16. 636
    El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico
    “...Universidad de Cádiz...”
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  17. 637
    Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria
    “...Universidad de Cádiz...”
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  18. 638
    Una experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química
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  19. 639
    Problemas de validez y fiabilidad en los cuestionarios ROSE: revisión sistemática de la producción española
    por Radu Bogdan Toma
    Publicado 2021
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  20. 640
    Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas
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