Realidad Virtual: Un Aporte Real para la Evaluación y el Tratamiento de Personas con Discapacidad Intelectual

por Pérez-Salas,Claudia P
Publicado 2008

PIZARRAS INTERACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE MOTIVADO EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL

por Rosas,Ricardo, Pérez-Salas,Claudia P, Olguín,Polín
Publicado 2010

Teorías Implícitas y Prácticas de Enseñanza que Promueven la Inclusión Educativa en la Universidad: Instrumentos y Antecedentes para la Reflexión y Discusión

por Herrera-Seda,Constanza M, Pérez-Salas,Claudia P, Echeita,Gerardo
Publicado 2016

Validación del cuestionario de hábitos de vida (LIFE-H) para evaluar la participación de niños/as y jóvenes con Parálisis Cerebral en Chile

por Pérez-Salas,Claudia P., Cobo-Rendón,Rubia, Herrera,Constanza, Bustos,Claudio, Candia,Jessica
Publicado 2019

Diseño y Validación de una Escala de Competencia Comunicativa y Social para Niños

por Castillo,Ramón D, Pérez-Salas,Claudia P, Bravo,Carolina, Cancino,Marcelo G, Catalán,Joselinne, Acosta,Hedy C
Publicado 2008

Estandarización de la Escala Wechsler de Inteligencia Para Adultos: Cuarta Edición en Chile

por Rosas,Ricardo, Tenorio,Marcela, Pizarro,Marcelo, Cumsille,Patricio, Bosch,Angélica, Arancibia,Susana, Carmona-Halty,Marcos, Pérez-Salas,Claudia P, Pino,Eduardo, Vizcarra,Beatriz, Zapata-Sepúlveda,Pamela
Publicado 2014

Manifiesto por la Psicología en Chile: A propósito de la revuelta del 18 de Octubre 2019

por Salas,Gonzalo, Urzúa,Alfonso, Larraín,Antonia, Zúñiga,Claudia, Cornejo,Marcela, Sisto,Vicente, Zambrano Constanzo,Alba, Urra,Marcelo, Polanco-Carrasco,Roberto, Caqueo-Urízar,Alejandra, Pérez-Salas,Claudia P., Acuña Mercier,Pedro, Kühne,Walter
Publicado 2019