Enseñar Historia en tiempos de emergencia sanitaria
La irrupción en la vida cotidiana del COVID-19 modificó sustancialmente la vida de las personas, y la escuela no ha sido ajena. Las instituciones escolares se encontraron ante una situación inédita que implicó la toma de decisiones rápidas y la modificación de estas en el día a día. Así, el aprendi...
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Autores principales: | Marianel Falconer, Celina Sánchez |
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Formato: | article |
Lenguaje: | EN ES PT |
Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/7ff1aa153419434892b436a59e986a2d |
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