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  1. 681
    Expérimentation d’une séance de simulation managériale en classe inversée sans regroupement physique
    por Loïc Martin
    Publicado 2020
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  2. 682
    FADIO, un modèle inspirant pour le partage d’expertise
    por Mylène Simard
    Publicado 2020
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  3. 683
    The impact of COVID-19 on Higher Education and Educational Technology – Part 2. Learning During the Pandemic: The Student Experience and new Ways of Teaching
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  4. 684
    Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 2. Apprendre en contexte de pandémie : l’expérience des étudiants et les dispositifs mis en place pour eux par leurs formateurs
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  5. 685
    Virtual Learning During a Pandemic: Using Technology to Provide and Launch Interactive and Experiential Learning Opportunities for Preservice Teachers
    por Dena Harshbarger, Phu Vu
    Publicado 2020
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  6. 686
    La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d’outre-mer
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  7. 687
    Pédagogie à l’université française et crise sanitaire : pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables?
    por Grégory Miras, Alice Burrows
    Publicado 2021
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  8. 688
    Créer dans l’urgence une formation à distance de qualité pour former... à la formation à distance : tout un défi!
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  9. 689
    Continuité pédagogique face à la COVID-19 : effets de l’accompagnement et de la connectivité sur l’acceptation du dispositif de formation à distance de l’ENSETP de Dakar
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  10. 690
    Retour sur une première expérience de formation à distance à l’École supérieure d’économie appliquée (ESEA) de Dakar (Sénégal)
    por Sémou Sow, Ndèye Rokhy Diongue
    Publicado 2020
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  11. 691
    Intégration du numérique : l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’enseignement supérieur au Royaume d’Eswatini
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  12. 692
    Les conditions de travail à distance et le stress ressenti par les étudiants en France pendant la période de confinement
    por Alexandra Leyrit
    Publicado 2020
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  13. 693
    Collaboration au moyen du numérique dans des travaux de groupe : perceptions d’étudiants et étudiantes universitaires en temps de pandémie
    por Céline Girardet
    Publicado 2020
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  14. 694
    Portrait des compétences numériques d’étudiants belges et pistes d’accompagnement
    por Sylviane Bachy
    Publicado 2021
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  15. 695
    Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l’isolement et persévérer
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  16. 696
    L’apprentissage autonome virtuel d’étudiants confinés au Cameroun
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  17. 697
    Évaluation d’une expérience de l’enseignement à distance par les étudiants : étude descriptive auprès des étudiants marocains
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  18. 698
    Physics, Smartphones and 3D-Print Technology: A Digital-Transition Case Study in Science Education
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  19. 699
    Enseigner à distance : des initiatives professorales durant la pandémie
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  20. 700
    The Impact of COVID-19 on Higher Education and Educational Technology – Part 1
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